Британские анархо-синдикалисты из Федерации солидарности (SF, секции Международной ассоциации трудящихся) принимают активное участие в развернувшихся по всей стране выступлениях против проводимой властями политики "экономии", то есть массированного наступления на трудящихся и бедняков.

В Брайтоне 6 июня анархо-синдикалисты присоединились к маршу протеста, организованному "Движением за бесплатное образование" из Брайтонского университета. В демонстрации приняли участие несколько сотен человек; правда, речи, звучавшие на митинге мало впечатляли: призывы голосовать за лейбористов или левые партии, вступать в официальные профсоюзы, лоббировать депутатов и т.д. Терпение некоторых участников лопнуло, и после митинга большая группа народу решила больше не ждать и не просить, а действовать. Они захватили пустующее здание банка "Барклайс" на Престон-сиркус, чтобы создать пространство для жизни и встреч, вместо отнятых и превращенных в товар структурами вроде того же "Барклайс". Среди участников акции находился и ряд членов SF. На протяжении 14 дней достаточно большая группа людей управляла зданием, без лидеров, государственых или частных фондов. Такие вопросы, как уборка, текущий ремонт, юридическое обеспечение, безопасность, мероприятия, коммуникация и совместная жизнь решались коллективно, на открытых собраниях. На встречи собиралось много людей. 14 июня, в день официального открытия, пришло до 700 человек. Испуганные власти поспешили принять 16 июня решение о выселении занявших здание, и это было сделано 19 июня.

Несмотря на ряд ошибок в организации и проведении акции, вызванных нехваткой опыта занятия зданий, SF оценивает результаты в высшей степени розитивно. Накопленный опыт и пример самоуправления не будут забыты. Ощущения страха, облома и беспомощности было сломано, и весь Брайтон видел это! (http://www.brightonsolfed.org.uk/brighton/the-radical-bank-evicted-a-bri...)

20 июня активисты SF приняли участие в маршах протеста против "экономии" в различных городах Британии, включая столицу Северной Ирландии Белфаст (фотография в начале материала)